Große Erfolge für unseren Wahlkurs „Jugend forscht“

Der Wahlkurs „Jugend forscht“, den es an unserer Schule erst im zweiten Jahr in Folge gibt, kann bereits auf einen beeindruckenden Erfolg zurückblicken: In diesem Jahr nahmen die Schülerinnen und Schüler am renommierten Wettbewerb Jugend forscht teil – und das mit herausragenden Ergebnissen.

„Jugend forscht“ ist Deutschlands bekanntester Nachwuchswettbewerb im Bereich Naturwissenschaften und Technik. Seit 1965 fördert er junge Menschen, die mit Neugier, Kreativität und wissenschaftlicher Ausdauer eigenen Forschungsfragen nachgehen. Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Fachgebieten wie Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Geo- und Raumwissenschaften, Mathematik/Informatik, Physik oder Technik. Der Wettbewerb findet in mehreren Runden statt – vom Regional- über den Landes- bis hin zum Bundeswettbewerb.

Besonders erfreulich ist, dass alle fünf teilnehmenden Gruppen unserer Schule einen Preis gewinnen konnten. Dieses außergewöhnliche Ergebnis unterstreicht nicht nur den großen Einsatz der Schülerinnen und Schüler, sondern auch die intensive Vorbereitung und Betreuung durch ihren engagierten Kursleiter Herrn Jonas Merkt.

Unsere Preisträgerinnen und Preisträger im Überblick:

Helena Sawicka: 3. Platz in der Kategorie Mathematik / Informatik

Emma Rygl: 2. Platz in der Kategorie Chemie

Annika Jerosch und Mathilda Urban: 2. Platz in der Kategorie Technik

Antonina Jedlinska, David May und Qitian Zhou: 3. Platz in der Kategorie Arbeitswelt sowie Sonderpreis der Heise Zeitschriften

Finn Degen und Jonathan Ledwon: 1. Platz in der Kategorie Mathematik / Informatik sowie Sonderpreis Umwelttechnik

Besonders hervorzuheben ist der erste Platz von Finn Degen und Jonathan Ledwon, der mit der Qualifikation für den Landeswettbewerb verbunden ist. Damit vertreten sie unsere Schule in der nächsten Wettbewerbsrunde auf Landesebene.

Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern herzlich zu ihrem großartigen Erfolg. Der Wahlkurs „Jugend forscht“ beweist damit bereits im zweiten Jahr seines Bestehens, welches Potenzial in der Förderung eigenständigen Forschens und wissenschaftlichen Arbeitens steckt.