Alternative Formen von Leistungserhebungen als Instrument der Begabtenförderung

zweiteilige Fortbildung für Lehrkräfte an Mittelfränkischen Gymnasien


In seiner Funktion als Kompetenzzentrum für Begabtenförderung bietet das Dürer-Gymnasium Nürnberg Einblick in praxiserprobte Konzepte und theoretische Grundlagen im Bereich der Begabungsdiagnostik und begabungsförderlicher Unterrichtsentwicklung.

Teil 1 (Präsenz)

07.12.2026, 9.00 – 13.00 / Dürer-Gymnasium Nürnberg

Schwerpunkt der Veranstaltung ist die Darstellung eines Bausteines der Begabungsförderung: alternative Leistungserhebungen mit ihrem Potenzial, auch in einer Prüfungssituation den individuellen Stärken der Lernenden sowie einer Weiterentwicklung von Interessen Raum zu bieten. Die damit verbundene Herausforderung und Anerkennung können sich förderlich auf die weitere Entwicklung der Begabungen auswirken. Digitale Prüfungsformate erfahren eine besondere Würdigung.

Als Grundlage werden ausgewählte Fragen diskutiert, die für den Einsatz alternativer Leistungserhebungen besonders bedeutsam sind: Möglichkeiten und Grenzen des Schulsystems, Einbindung von besonderen Stärken und Potentialen der Schülerinnen und Schüler, Leistungsbewertung, Monitoring und nachhaltige Förderung von Begabungen.

Die Teilnehmenden kommen sowohl mit Lehrkräften als auch mit Schülerinnen und Schülern über deren Erfahrungen mit alternativen Leistungsnachweisen ins Gespräch. In einer abschließenden Workshop-Phase entwickeln sie erste Ideen für das eigene Fach.

Teil 2 (Präsenz)

03.03.2027, 14.00 – 17.00 / Festlegung Veranstaltungsort in Absprache mit Teilnehmenden

Ein zweiter Termin findet im Abstand von ca. 8-10 Wochen statt. Bei diesem werden die bis dahin gemachten Erfahrungen gesammelt und reflektiert. Das Referententeam steht dabei moderierend und beratend zur Seite.


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